教师充分的准备。
首先是备学生，学生是学习的主体，也是教师教学的对象，及时了解、充分了解学生的特点以及学习动机，能够有力促进教学的进行和课堂气氛的调节。
其次是备教材，教材是学生学习、教师教学的内容，对教材的充分掌握以及前后知识的贯通，不仅能够在之后的教学中给予学生正确的指导，也能充分发挥教师“身教重于言传”的示范作用。
总之，只有对学生、教材的充分了解和掌握，才能使得一堂课程如鱼得水。
